2025年4月-5月，为涵养学风，督促同学们积极投入专业学习，人文学院学工组全体辅导员分别走进各自所带年级教室，针对早八上课情况、学生出勤情况和上课情况进行了解。
人文学院学工组通过排班安排，深入学生早八课堂，对学生上课情况进行了解，督促同学们准时到课堂。针对长期到堂情况、上课情况不佳的同学，辅导员则逐一安排谈心谈话，了解同学的情况，帮助学生解决学习困难，提供学习支持。同时，辅导员们也与各科老师、班导师建立联动制度，实现双向互动，以便更加全面了解学生的情况，实施个性化的帮扶。
