“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育问题，习近平总书记在不同场合多次强调教育的重要意义，为教育强国的建设指明了方向。这也要求我们要重视教育意义，创新教育方法，实现教育教学新突破。

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，肩负起培养社会主义建设者和接班人的重要任务，教育引导学生自觉把个人理想追求融入国家和民族的事业中，2023年6月21日下午，西南交通大学人文学院中文教师支部和研2021级中文支部的师生党员代表在人文学院党委委员、中文教师党支部书记吴德利老师的带领下，来到西南交大子弟小学，与小学校长王利琨、小学直属党支部副书记马群等校领导老师开展“虹桥”校本课程学生读本编写研讨会。

会上，王利琨校长介绍了“虹桥”校本课程读本的编纂意义与实施方案。针对小学生的知识水平与通识素养，读本分为“人文”与“科创”两大系列。人文学院中文系将发挥专业优势，突出学科特色，着重负责“人文”读本的编写工作，通过介绍交大名人、讲述交大历史、设计研学体验，形成一套能够学生读前有兴趣、读时能理解、读后有收获的图书。正如王校长所强调的，“希望通过我们编写的这套读本，给孩子们留下一些实实在在的东西，让他们在阅读中感受百年交大的历史情怀与科学精神，潜移默化中培养孩子们的爱国爱校精神。”

在王校长介绍完整体情况后，与会师生就读本编写的具体工作展开详细讨论。吴德利老师强调，作为党建合作单位，中文教师支部很高兴深度参与助推交大子弟小学的校本编写合作项目中来。读本编写是强化学生的国史和校史教育，通过文学的形式对真实历史实践的再讲述，因此内容一定要以交大校史为根基，确保每一字都禁得起推敲考证。中文教师支部的周芳老师表示：“为了保证读本的可读性与教育意义，我们一定要在浩如烟海的百年校史中提炼出孩子们能够接受理解的教育主题，围绕这一个个主题开展编写工作。”子弟小学的马群副书记结合相关教育经验，指出读本内容要适应结合不同年龄阶段的学生的学情，建议通过层层深入的方式来进行编写。

通过本次研讨会的开展，西南交大中文系与交大子弟小学充分进行了观点的碰撞和经验的交流，基本明确了人文读本的整体框架与编纂思路，为接下来具体工作的开展理清思路并打下坚实的基础。下午5时，“虹桥”校本课程学生读本编写研讨会圆满结束。